就读中职学校，也一样可以实现自己的理想。
   随着国家政策的扶持和自身的努力，中职教育得到了很大的发展，也有相当多的中考生及其父母愿意选择中职教育，去年普高与中职在校生比例就达到了51：49。眼下2010年中考填报志愿马上要开始了，不少学生和家长在面临学校选择时，也将中职学校作为他们的目标之一。而如何选学校、如何选专业、哪些专业毕业后就业形势不错等问题成为这部分中考生及其父母关注的热点。专家提醒，适合自己的才是最好，每位考生应根据自己的职业规划，结合兴趣爱好、自身条件等因素选择中职学校。
1、消除自卑心理

　　近年来，我国职业教育蓬勃发展，由“冷门”正在成为社会关注的“热门”。然而，由于种种原因，许多人对中职学校有一种固执的偏见，总认为只有考不上重点高中的学生才去读职业学校。在这种思想的影响下，很大一部分学生选择就读职校时，已是深深陷入了自卑的漩涡之中，无法自拔，乃至怨天尤人，一蹶不振。对此，专家认为，大家选择心仪职校的前提是要消除“自卑”这个心结，否则，即使进入心仪的职校，恐怕也会自暴自弃，难有所为。

　　首先，学会及时消除自卑心理。充分认识到自己的命运掌握在自己手中，积极去克服内心的自卑心理；要相信自己，找准自身定位，不断去追逐、超越自己的梦想。

　　其次，要认识到就读职校同样能找到理想的工作。当今社会需要的是具备“技能+知识+创新”素质的人才，可现在许多大学生眼高手低，对技能往往不屑一顾，所以造成许多企业找不到自己所需要的一线技术人才。而职校的学生由于一开始就定位准确，注重专业技能的训练和提高，反而能在就业市场上占据一席之地。

2、选择重点中职有保障

　　据了解，中职类学校在最近几年里有了一个力度很大的整合过程，资源的优化效果非常显著，但这一过程还没有结束。专业人士指出，中职类学校的整合，就是优胜劣汰。在数十年的生存发展竞争中，中职教育创造了不少知名品牌。按照通常的规律，品牌是社会大众的评判结果。

　　看品牌是人们选择商品、选择服务时所养成的习惯，延伸到了选择报考学校上，两者间的基本道理都是相通与适用的。因此专家指出，选择中职学校，也要看品牌。选择社会声誉高的品牌学校，可靠性也高。

　　现在，中职有国家级重点、省级重点、市级重点和一般职校4个层次。一般来说，重点职校经过多年的积淀，往往在师资、设备、环境、校纪、学风、就业等各个方面都比一般职校具有优势。

3、看就业状况选择学校

　　职业教育的特点不同于基础教育，中职学校的学习和就业密不可分。因此专家建议，家长、考生在选择中职升学志愿时，也应该考察学校毕业生的就业状况，包括就业率和就业去向两个方面。就业率是“量”，反映各学校毕业生第一时间走上工作岗位的百分比。就业去向是“质”，反映毕业生走向哪些行业、企业的情况，可以从中推想到就业单位的性质、工作环境、经济收入、远景期望。

4、选择知识技能

　　含量高的专业

　　中职类学校的专业门类齐全，为社会培养多规格、多品种的人才，因此专业之间差异性很大。同属技能型操作人才，学“数控技术”的与学“烹饪技术”的大不相同，学“表演艺术”的与学“IT技术”的也完全不一样。现代社会的职业分工越来越精细，职业能力越来越专一和明确，专业各有特点，不能简单分为好和不好。

　　但是专业人士也指出，从社会经济、技术发展的趋势看问题，在不牺牲本人兴趣爱好的条件下，选择知识与技能含量高，毕业后从事复杂劳动的专业，相对较为合适。

5、看专业的独特性

　　和通用性

　　职业教育的目标是培养生产、服务、技术、管理第一线的应用人才，学校所开设的专业，有的具有很强的独特性，有的则具有相当大的通用性。独特和通用无所谓孰优孰劣，犹如磁的两极，永远存在。

　　独特性的专业往往是定向地为一定范围内的企业事业单位培养专业人才，例如护理专业，唯有医疗卫生单位需要，不太可能到其他行业谋职。通用性专业往往是为一定技能岗位培养专门人才，例如文秘、会计、机算机，各行各业各单位，都设有相应的岗位。独特性专业的优势在于就业方向明确，就业竞争群体较小，通用性专业的优势是就业范围广，不惧怕流动。

6、适合自己的才是好

　　为选择升学志愿而考察专业，与对中职专业进行评价不是一回事。再客观、再精确的评价，也不能作为选择某一专业的最终理由。一个专业，即使就业前景再好，社会声誉再高，再有独特性或通用性，再有知识含量或继续深造机会，只要有一两点不适合本人的个性特点，就不应该作为升学的重点目标，因此适合自己是选择中职学校的关键。

　　例如“市场营销”专业具有发挥个人才能智慧的巨大空间，其岗位也是一切企业单位不可缺少的，专业通用性强，就业范围也很广。但是，如果学生性格内向，不善言辞，缺乏交际能力，那么这个专业就不适合填报，不是其专业不好，而是不适合你的个性特点。